Мошенская О.А. Социально-психологические показатели школьных трудностей учащихся младших классов


Version
Download1594
Stock
File Size354.00 KB
Create Date27.12.2014
Скачать диссертацию

Широкий размах социальных изменений в стране направляет научный интерес психологов к проблемам образования. Социальные реформы, затрагивающие образовательную систему страны, все более усложняющееся социальное взаимодействие предъявляют высокие требования ко всем участникам образовательного процесса. Проблема школьных трудностей, являясь социально-психологической проблемой социализации личности, становится актуальной в современных условиях. Ее решение позволит прогнозировать не только эффективность школьного взаимодействия, но и эффективность общественного взаимодействия в целом (В.В. Козлов).

Оставить комментарий

Свежие комментарии