Книги и статьи детям и родителям

Мария Монтессори как врач понимала, что для духовного развития ребенка важно научить его чувствовать. Она раскрыла свой талант педагога, прежде всего в обучении детей моторике и сенсорике, а также в развитии у них навыков письма, чтения и счета. В долгих
Недоношенными являются дети, родившиеся при сроке беременности от 28 до 37 полных недель массой тела от 1000 до 2500 грамм, ростом 35-45 см. В зависимости от массы тела ребенка различают 4 степени недоношенности:1-я степень — масса тела новорожденного от 2100
В этой книге речь идет не о предполагаемом мощном духовном потенциале так называемых детей-индиго, но, в первую очередь, о тех проблемах и трудностях, с которыми сталкиваются эти дети. Тот, кто интересуется эзотерическим аспектом характеристики детей-индиго, найдет на эту тему в
Послушайте, что говорят наши мамы и бабушки: современные дети совсем не похожи на прежних. Они упрямы и своенравны, сверхподвижны и застенчивы, мудры не по годам и даже проявляют какие-то непостижимые способности. Оно и понятно: обилие информации, динамичная жизнь, новые методы
Данная схема является сокращенным вариантом методики Э. Фрухт, опубликованной в работе: Дети — сироты. Консультирование и диагностика. М., 1998. Она не направлена на постановку диагноза, а лишь позволяет распознать общую картину развития и обратить внимание на некоторые тревожные симптомы.
Что должно насторожить родителей новорожденного: нарушение тонуса мышц (он очень вялый или наоборот повышен так, что трудно разогнуть ручки и ножки); неравномерное движение конечностями (одна ручка или ножка менее активна); дрожание ручек или ножек при плаче или без него; частые
Вашему малышу уже исполнился год. И теперь летоисчисление ведется не месяцами, а годами. Ваш малыш многое может и умеет. Некоторые родители полагают, что после исполнения 1 года ребенок стал уже большим и более не нуждается в особом внимании и уходе.
Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни,
Этот возраст является переходным периодом от горизонтального положения к вертикальному положению (еще недостаточно устойчивому). Усовершенствование происходит постепенно. Горизонтальное положение ребенок принимает в основном только во время сна. Ребенок поворачивается на один бок, на другой бок и приходит в сидячее положение
Становление на ноги. Новый заметный прогресс выражается в том, что ребенок стоит на ножках. У одних детей это получается лучше, у других хуже. Ему ребенку удается зацепиться за перекладины манежа или кроватки и подняться, то он стоит на ножках ровно.
Общая подвижность 1. Лежа на спине или на животе. Малыш поворачивается на один бок и на другой, может самостоятельно садиться, начинает ползать на «карачках». 2. Положение сидя. В этом возрасте маленький ребенок хорошо сидит, сохраняет равновесие, легче передвигается вперед и
Ребенок все легче схватывает предметы. Он «набрасывается» рукой с большей точностью на желаемый предмет, хватает его между ладонью и большим пальцем (реже мизинцем). Новый значительный прогресс: малыш переводит предмет из одной руки в другую и «охватывает» его взглядом. Когда хватает