МОДУЛЬ 1. Мастерство и имидж тренера
- Роли, функции тренера.
- Стили работы тренера.
- Тренерский типаж. Диагностика. Возможности.
- Классические типажи тренера, участника, клиента.
- Эмоциональные и ресурсные возможности Харизма.
- Ступени тренерского лидерства. Лидирующий тренер.
- Стилистика работы и контакты с участниками тренинга.
- Диагностика. Определение точек индивидуального роста тренеров
- Определение и проработка цели тренера.
- Самопрезентация тренера и обратная связь
- Соотнесение целей тренинга, тренера и слушателей
- Подводные камни и проблемные зоны
- Типы участников по стилям обучения. Разработка упражнений и инструкций. способы удержания контекста в любой аудитории
- Выбор оптимальной пространственной позиции тренера / дистанция, месторасположение и т. д.
- Вербальные и невербальные способы влияния на аудиторию
- Навыки невербальной коммуникации. Контекст сообщения
- Конгруэнтность и неконгруэнтность. Виды, формы представления и способы использования.
- Глазные сигналы доступа, как индикаторы внутренних процессов человека. Определение стратегий правды и лжи.
- Жесты и мимика. Технология понимания намерений другого человека
- Дистанции общения (горизонтальные, вертикальные, комплексные поведенческие стереотипы).
- Невербальные паттерны (индикаторы) ресурсного состояния.
- Калибровка собственных телесных реакций.
- Понимание и использование сильных и слабых сторон личности в работе.
- Ресурсное состояние тренера / способы достижения и контроля /
- Технические приемы использования голоса как инструмента коммуникации и средства передачи информации.
